Taller de Análisis de Texto Teatral / julio 2019

Dirigido a docentes de educación media y coordinadores académicos. El taller se propone como una herramienta que facilita a los docentes el abordaje del complejo mundo de las emociones humanas y su influencia en la toma de decisiones, creando espacios de reflexión y diálogo con los estudiantes en el aula de clase, estimulando su pensamiento crítico y conexión emocional, a partir de una dinámica de teatro leído del drama Romeo & Julieta de Shakespeare.

 

Objetivos del Taller

Facilitar a los talleristas (docentes) herramientas para realizar una actividad de teatro leído con sus estudiantes en el aula de clase, a fin de lograr:

  • Estimular en los estudiantes su capacidad de análisis y pensamiento crítico a partir del texto trabajado, identificando marco histórico, estilo, lenguajes, imágenes y metáforas desde la poética shakespereana, haciendo analogías para conectar la anécdota del drama con la experiencia subjetiva, encontrando semejanzas y diferencias con la realidad presente.
  • Abordar, a partir de la obra Romeo & Julieta, el complejo mundo de las emociones y cómo éstas influyen en la toma de decisiones, creando espacios de reflexión y diálogo con los estudiantes.
  • Apreciar el valor de las obras de teatro clásico y su carácter atemporal, reconociendo los dramas y conflictos propios de la condición humana que en ellas se muestran de forma magistral.

 

Fechas: Miércoles y jueves, del 3 al 18 de julio de 2019

Horario: 17h00 a 19h00 (12 horas)

Lugar: Urdesa, V.E. Estrada #1021 y Jiguas

Inversión: $90

Inscripciones por whatsapp: 096 908 5779

Organiza: Arcano

Cupos limitados

• Al finalizar el taller se entregará un certificado a los talleristas que hayan cumplido con el 75% de asistencia.

 

CONTENIDOS

  • El texto teatral como herramienta pedagógica y lúdica.
  • Primera lectura: Tiempo y espacio de la obra.
  • La tragedia griega y el mundo shakespereano.
  • Segunda lectura: Historia y análisis de los personajes shakespereanos.
  • Tercera lectura: Shakespeare y el leguaje cinético.
  • La voz del lector.
  • Cuarta lectura: La voz poética.
  • El amor según Platón y otras reflexiones filosóficas.
  • Quinta lectura: El amor contemporáneo según el nuevo sistema social.

Delia Pin Lavayen

Comunicadora social. Perteneció al grupo teatral Barricaña (1982-1991); profesora de teatro en Liceo Los Andes por 18 años; escribe obras dramáticas, cuentos, entre otros ensayos de psicoanálisis, teatro y arte que han sido publicados en revistas digitales fuera del país: Revista Errancia, Sirena Varada de México, Página 12 de Argentina, Humor Sapiens de Chile.

Dramaturga y actriz, obras llevadas a escenarios y festivales nacionales e internacionales de Perú y México: Cuento Sol y Luna, Diamara, La Canoera, La Doñita del Cacao. Ha impartido talleres a profesores, adolescentes y niños en relación al teatro, el cuento y la pedagogía teatral. Actualmente está montando dos nuevas obras de teatro de su propia autoría: Avenida Imposible y Desenmadreñar.

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